The Prompt Generation
Decir que vivimos en otros tiempos parece haber pasado de moda. También decir que el futuro ya está aquí, pareciera ser una frase que habla de lo lejos que aún nos queda.
La inteligencia artificial y cada una de sus ramas se encuentran en proceso de tomar el control de los espacios vacíos que otras tecnologías han dejado luego de haber cumplido su misión y ciclo de vida.
En la educación esto no es nada nuevo. Llenar espacios vacíos a partir de la generación de nuevo conocimiento habla del poder que tiene la educación como medio para el desarrollo. Y es que cada nueva tecnología que irrumpe en la escena del dominio popular, es siempre el resultado del continuo esfuerzo de la educación por hacer cada día más alcanzable el futuro para todos los seres humanos.
Cualquier expectativa o temor que la inteligencia artificial pueda generar, tal vez proviene de las mismas necesidades que hacen que aquellos a cargo de estudiar hechos, analizar datos e investigar, produzcan soluciones prácticas para todos en nuestra vida cotidiana. Las tecnologías que hemos disfrutado hasta ahora han nacido gracias al gran propósito educativo de satisfacer las necesidades de muchos a través del trabajo serio que muy pocos hacen.
Llegó para no quedarse
Hoy damos la bienvenida a la inteligencia artificial de la misma manera que recibimos a la calculadora electrónica, o a cualquier otra tecnología en el pasado. El potencial que ya demuestra la inteligencia artificial, no solamente hace posible que muchas más personas puedan hacer tareas que antes requerían de profesionalización y estudio formal, sino que también, convierte a los que ya han atravesado el umbral de la profesionalización en una especie de avanzada con capacidad de brindar mayores aportes en la ruta al desarrollo.
Muchos hablan de la desaparición de puestos de trabajo, y eso es cierto. Pero con el mismo ánimo se debe hablar del nacimiento de muchos otros puestos de trabajo que surgen de las nuevas necesidades creadas a raíz de los avances que trae la misma inteligencia artificial.
The Prompt Generation
Preparase para usar la inteligencia artificial será la tarea de ahora en adelante. Por mucho que se celebre la facilidad inherente en su uso, no es sino hasta que se comprende la permanente necesidad de saber qué y cómo darle órdenes o prompts, lo que nos convierte en testigos presenciales de una generación que necesitará hacer aún más estrecha la ya existente relación entre los humanos y las máquinas: The Prompt Generation.
Como en toda relación, la capacidad de comunicarse eficientemente arroja buenos resultados. Que seamos testigos de la aparición de la inteligencia artificial avanzada (ya existía desde hace algunas décadas en otros ambientes y usos), nos hace responsables de no olvidar el trabajo serio que la generó.
Ocurre con frecuencia en estos días en donde se celebra el éxito de personas con poca educación formal, escuchar una suerte de mensaje distorsionado en el que la educación, y sobre todo aquella de raíces académicas serias, recibe una inmerecida dosis de desprecio. Creo que el haber tenido la oportunidad de bautizar a esta generación como The Prompt Generation en este artículo me permite también dejar las siguientes reflexiones sobre lo que viene.
La verdadera tarea pendiente
En primer lugar, mientras muchos hoy ganan acceso a una nueva tecnología que les da poder para realizar tareas complejas sin mucha preparación, su principal propósito debería ser el preservar y dar mérito al trabajo de aquellos pocos que hicieron posible tal privilegio. En segundo lugar, mi pensar está en hacer cada día más visible el gran valor que tiene la educación como único vehículo para el desarrollo, la generación de riqueza y bienestar. Y por último, hacer un llamado a considerar que las soluciones a nuestras necesidades futuras estará en el robustecimiento de nuestros sistemas educativos con el propósito de impulsar el avance del conocimiento científico por encima de la emoción temporal que genera el acceso a algo nuevo.
The Prompt Generation tendrá la tarea de reconocer e impulsar valor a la educación como el único medio para hacer cada vez más eficiente el uso de la inteligencia artificial. En algunos años conoceremos los resultados a nivel colectivo.
Referencias
